马修·杰特（Matthew Jewett）
在当今的消防培训环境中，我们都在经历“新学习者”的挑战。教师之间的教学不一致，经验丰富的消防员的退休以及减少培训人员从预算削减中减少了培训人员，这极大地挑战了消防部门，以将我们的队伍中的技能，知识和经验传递给这位新的学习者。因此，我们如何弥合这种经验的差距，以及如何通过哪些方式与新学习者有效建立联系以确保消防服务的发展？
无论我们是在大学学院环境中教学，入门级职位还是职业发展，由于期望的增加，教新学习者的教学变得越来越具有挑战性。由于互联网的成长以及他通过移动设备触手可及的即时获取信息，新的学习者被用来即时满足和反馈。这个新的学习者不仅代表着新兴的年轻一代。因为社会充满了技术，所以我们都在改变吸收信息的方式。我们作为教育者和培训师的问题 - 尽管所有这些新的期望，我们如何有效地与学生有效联系？
