克里斯·杰琳克（Chris Jelinek）
正如任何消防部门培训官都会告诉您的那样，该职位的责任与管理计划和记录管理的详细细节到设计和指导单一和多机构演习的更为活跃和引人入胜的任务有很大差异。本文介绍了我为洪堡湾（CA）消防局和Arcata（CA）消防区（Mutual Aid）设计，交付和评估动态多机构演习的努力。
作为起点，让我们回答问题：“动态的多机构钻机到底是什么？”和“为什么要创建一个？”动态多委托钻头是复制紧急事件的现实情况。从广义上讲，它的目标是通过要求学生在唯一具有挑战性的情况下运用他们已经知道的知识来提高参与者的批判性思维和决策能力。这些演习不是通过重复培训来增强基本技能，而是强调即兴创作和解决问题。说，例如，您决定设置一个解脱演习。教练没有计划技能更新，学生们旋转各个站点旋转门，滚动仪表板，拉屋顶等，依此类推，教练设置了一辆模拟的两辆车交通碰撞，其中一辆车将一辆车倒在上面。另一个和受害者（Manikins）都被困在两者中。最终，目标是建立如此现实的场景，以至于学生可以在类似的未来事件中运用他们的经验和经验教训。
